ADPES

Caro alunos da cadeira optativa  a próxima aula é essencial para quem quiser desenvolver o primeiro portefólio, é necessário a vossa presença não só para compreender como deverá ser feito o trabalho, mas também para formar um grupo de trabalho para a primeira parte do trabalho. Relembro que o trabalho será individual, mas será realizado na próxima aula uma breve tarefa em conjunto que depois será desenvolvida individualmente no portefólio.

Quero ainda dizer que já enviei um mail à professora que ficou responsável de dizer-nos a pass do moodle - assim que tiver resposta direi qualquer coisa.

Inês Galriça

"MENINAS PRECISO DA VOSSA AJUDA ! ! ! (Os meninos que queiram contribuir também estão à vontade) Mas meninas, vocês que usam diariamente sutiãs podem contribui para esta causa com os vosso antigos, e não velhos sutiãs, ou seja, sutiãs que já não usam mas que podem vir a ser usados. Posso resumir a causa dizendo que esta organização não governamental procurar angariar sutiãs para dar trabalho a mulheres (ex-escravas sexuais) de Maputo, elas são responsáveis por vender os sutiãs e assim tem possibilidades de "reiniciar" uma vida longe do tráfego sexual. Para mais informação podem consultar o site: http://freethegirls.com/. Chamo ainda à atenção que o envio dos sutiãs para os EUA fica mais barato em conjunto, do que em individual ( segundo uma senhora dos ctts). Quem quiser ajudar, seja que tipo de ajuda for, podem mandar uma mail para:inesgalrica@gmail.com"

Temas de Biologia e Genética

A Professora pediu à Nessinha Coutinho (representante de TBG 2º ano) que reunisse algumas informações:

- A constituição dos grupos (com nome, numero e prática (P2;P3) dos alunos);
- O possível tema que quisessem tratar.

Os grupos deverão ter cerca de 2 a 4 pessoas (com raras excepções de grupos de 5 elementos).

Enviem essa informação para mim (alexandrasousasantos@gmail.com) ou directamente para ela (Nessa_alexandra_@hotmail.com), ATÉ DIA 29 DE FEVEREIRO.

No fórum do 2º ano, neste tópico - http://psycheinul.com/viewtopic.php?f=115&t=373 - estão alguns trabalhos do ano passado, para vos dar uma ideia dos temas. (registem-se com um user parecido ao vosso nome real, a pedido do 2ºano)

Alexandra Sousa Santos

Sobre os temas do trabalho de grupo de Antropologia Cultural

Créditos ao André Pinto, representante de Antropologia Cultural do 2º ano.


"O primeiro elemento consiste num trabalho de grupo (4 a 6 elementos, podendo, caso sejam situações pontuais, ser de turmas práticas diferentes) que pode ter uma de três formas, sendo comum a elas todas os suportes oral e escrito (não tenho bem a certeza disto. Caso saibam se é mesmo assim ou não, por favor, comuniquem):

1. Revisão de literatura acerca de um dos temas abrangidos pelo programa (apresentação com duração aproximada de 2 horas);
2.Selecção de uma obra emblemática do campo da Antropologia, e sua respectiva análise crítica, sustentada numa ficha.
3.Ficha etnográfica acerca de um povo primitivo, com os seguintes componentes:
A- Localização Geográfica e Quadro Ecológico
B- Economia e Tecnologia
C- Ocupação do Espaço
D- Sistema de Parentesco
E- Ordem Política
F- Ordem Religiosa
G- Primeiros Contactos com a Cultura Ocidental
H- Estado Actual
I- Principais Estudos

(De referir que, segundo o que foi mencionado pela professora, o acesso à informação relativa aos 3 últimos pontos pode revelar-se difícil)

Os povos e respectivos "estudiosos" referidos pela professora são (tive alguma dificuldade em decifrar algumas letras, portanto é provável que alguns nomes estejam incorrectos):
1. Kwakiult - Franz Boas
2. Trobriandeses - B. Malinowski
3. Maori - R. Firth
4. Samoa - Margaret Mead
5. Dobu - Fortune
6. Inuit - J. Malaurie, M. Mauss, F. Boas e R. Gessain
7. Dogon - M. Griaule, Geneviève Calame-Griaule, M. Leiris e G. Dicterren
8. Nuer - Evans Pritchard
9. Azande - E. Pritchard
10. Ik - Colin Turnbull
11. Guayaki - P. Clastres
12. Nambikwara - Lévi-Strauss
13. Bororo - Lévi-Strauss"


retirado: http://psycheinul.com/viewtopic.php?f=80&t=355

Alexandra Sousa Santos

Adaptação e Desenvolvimento Pessoal no Ensino Superior #1

Breves notas sobre a primeira aula:

- As aulas serão dadas pelo sistema de módulos que estão descritos na ficha da disciplina na parte dos conteúdos;

- Acerca da bibliografia, que está igualmente descrita na ficha, não existe obrigatoriedade de comprar ou ler um livro - eles são apenas complementares das temáticas e inclusive serão disponibilizados no moodle alguns capítulos;

- Em relação à avaliação serão feitos três trabalhos acerca de três temáticas abordadas nas aulas (Criatividade, Projectos de Vida e Lidar com o Stress), que deverão ter a organização habitual de qualquer trabalho: Introdução (objectivos, o que vai ser desenvolvido, localizar na matéria), Desenvolvimento (Tarefas colocadas pelas professoras), Conclusão. A Bibliografia deve ser feita de acordo com as regras da APA. A professora fez ainda uma observação que 10 páginas para um trabalho é pouco, mas que 15 páginas também são muitas;

- Algumas aulas serão dadas por psicólogos convidados  para ilustrar a actividade de um psicólogo a sociedade;

- Quem quiser consultar a ficha da disciplina pode ir a este link:  http://www2.fp.ul.pt/cursosmodule/pe_unidade_curricular/id/1175/

- A pass da página do moodle da disciplina será apenas disponibilizada na próxima semana;

- O email da Professora responsável (Maria Odília Teixeira) é: moteixeira@fp.ul.pt

Para mais informações podem contactar-me, ou então já têm o email da professora.

(representante de ADPES - Inês Galriça)

Começo das aulas - 2º Semestre

Vou fazer isto cadeira a cadeira.

- Psicologia da Aprendizagem: Há apresentação segunda no anfiteatro às 9h15. Mas no resto da semana não há aula teórica nem há aulas práticas.
As aulas práticas só começam na semana seguinte. No caso de quem tem prática à segunda, as aulas práticas só começam dia 27 de Fevereiro.

- Fundamentos de Psicologia Cognitiva: Há aula teórica na terça. As aulas práticas só começam na semana seguinte. Mais uma vez, quem tem prática à segunda-feira, as aulas práticas só começam a 27 de Fevereiro.

- História das Ideias em Psicologia: Não há aula teórica nem aula prática na próxima semana, na semana seguinte haverá.

- EAP: Há aula teórica a 14 de Fevereiro. As aulas práticas começam a:

- 14 de Fevereiro para a P4.
- 23 de Fevereiro para a P5.
- 24 de Fevereiro para a P6 e P7.
- 27 de Fevereiro para a P1, P2 e P3.

- Temas de Biologia e Genética: Há aula teórica esta semana, de apresentação da UC. As aulas práticas só começam a 29 de Fevereiro.

- Antropologia Cultural: Há aula teórica esta semana, mas a professora não foi conclusiva se haverá práticas (creio que não, mas não tenho a certeza)

Ética e ADPES não sei. Mas ADPES já deve de haver aula esta semana.

Alexandra Sousa Santos

Precisam-se representantes das cadeiras optativas!

Ora, o que é isto de ser "representante de cadeira optativa"?
Basicamente é contactar os professores responsáveis por ela cada vez que houver dúvidas, estar a par dos materiais para enviarem a mim ou ao João para serem publicados aqui no blog (aulas, apontamentos, indicação dos materiais que possam estar na reprografia), que é o que eu e o João fizémos no 1º semestre nas cadeiras.

A questão é que há várias opcionais. Eu fiquei com Temas de Biologia e Genética e o João ficou com Antropologia Cultural.

Por isso, gostaria que alguém fosse voluntário para ser representante das seguintes cadeiras:

- Adaptação e Desenvolvimento Pessoal no Ensino Superior
- Ética

Era óptimo se isso acontecesse porque assim todas as cadeiras ficariam com alguém e as informações chegariam de forma mais eficaz a todos. E qualquer dúvida que possam ter na maneira como fazer ou perguntar, têm sempre a mim e ao João.

Ah... E foi por causa disto que queria saber quem tinha ido para ADPES e Ética. Para ter uma noção de se havia muita gente ou pouca gente.

Alexandra Sousa Santos