Créditos ao André Pinto, representante de Antropologia Cultural do 2º ano.
"O primeiro elemento consiste num trabalho de grupo (4 a 6 elementos, podendo, caso sejam situações pontuais, ser de turmas práticas diferentes) que pode ter uma de três formas, sendo comum a elas todas os suportes oral e escrito (não tenho bem a certeza disto. Caso saibam se é mesmo assim ou não, por favor, comuniquem):
1. Revisão de literatura acerca de um dos temas abrangidos pelo programa (apresentação com duração aproximada de 2 horas); 2.Selecção de uma obra emblemática do campo da Antropologia, e sua respectiva análise crítica, sustentada numa ficha. 3.Ficha etnográfica acerca de um povo primitivo, com os seguintes componentes: A- Localização Geográfica e Quadro Ecológico B- Economia e Tecnologia C- Ocupação do Espaço D- Sistema de Parentesco E- Ordem Política F- Ordem Religiosa G- Primeiros Contactos com a Cultura Ocidental H- Estado Actual I- Principais Estudos
(De referir que, segundo o que foi mencionado pela professora, o acesso à informação relativa aos 3 últimos pontos pode revelar-se difícil)
Os povos e respectivos "estudiosos" referidos pela professora são (tive alguma dificuldade em decifrar algumas letras, portanto é provável que alguns nomes estejam incorrectos): 1. Kwakiult - Franz Boas 2. Trobriandeses - B. Malinowski 3. Maori - R. Firth 4. Samoa - Margaret Mead 5. Dobu - Fortune 6. Inuit - J. Malaurie, M. Mauss, F. Boas e R. Gessain 7. Dogon - M. Griaule, Geneviève Calame-Griaule, M. Leiris e G. Dicterren 8. Nuer - Evans Pritchard 9. Azande - E. Pritchard 10. Ik - Colin Turnbull 11. Guayaki - P. Clastres 12. Nambikwara - Lévi-Strauss 13. Bororo - Lévi-Strauss"